El modelo educativo exponencial: repensando el conocimiento, las habilidades y el desarrollo humano

Resumen

El Modelo Educativo que se propone como Exponencial es una transposición de la enseñanza misma, pero a través de la transformación del ser humano, sus competencias y su conocimiento, es por esta causa por la que el artículo intenta hacer y ofrecer una serie de consideraciones en torno al análisis conceptual del modelo, sistematizando los fundamentos, principios y proyecciones pedagógicas. La metodología utilizada ha sido la de una revisión documental exhaustiva del libro Modelo Educativo Exponencial como fuente principal teniendo como base una síntesis crítico-interpretativa para la explicitación de la articulación de la teoría pedagógica con las prácticas innovadoras y por su parte los resultados extraídos son evidentes; el modelo propone una transición del aprendizaje por memorizar hacia el aprendizaje significativo, ofrece un contexto donde se viabiliza la creatividad, el pensamiento crítico, el ser humano y sus relaciones éticas, sociales y tecnológicas. También un modelo que propone un paradigma de la cultura de la adaptación y de la sostenibilidad frente a los retos del siglo XXI. Finalmente, las conclusiones nos llevan a afirmar que el Modelo Educativo Exponencial favorece o apoya la consolidación de una estructura educativa flexible como la del ser humano y orientada hacia el futuro capaz de dar una respuesta a las exigencias de la transformación social y tecnológica.